Ubon Ratchathani University Portal site for E-Thesis & E-Research
คลังวิทยานิพนธ์เเละงานวิจัย มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี
] . (2015). The comparison of using SQ4R and applied SQ4R to promote English reading comprehension of grade 9 students at Kanthararom school. Faculty of Arts, Ubon Ratchathani University, Ubon Rachathani.
. (2015). Development of small-scale and low-cost galvanic cells as a teaching tool for high school student. Faculty of Science, Ubon Rachathani University, Ubon Rachathani.
. (2015). The effect of keyword method on Thai students' English word learning and retention: a case study of grade 6 students at Ban Kudnakeaw school. Faculty of Arts, Ubon Ratchathani University, Ubon Rachathani.
. (2015). The effectiveness of story-telling and grammatical practice in improving Thai students' ability to use the past simple tense: a case study of grade 10 students at Sisaketwittayalai school. Faculty of Liberal Arts, Ubon Rachathani University, Ubon Rachathani .
. (2015). Effects of blank-filling exercises and scrambled sentence exercise on vocabulary learning and retention: a case study of grade 9 students at Srimuang Witthayakhan school. Faculty of Arts, Ubon Ratchathani University, Ubon Rachathani.
. (2015). The effects of using facebook as supplementary tool in English classroom. Faculty of Liberal Arts, Ubon Ratchathani University, Ubon Ratchathani.
. (2015). Meaning negotiation strategies in Thai English as a foreign language learner's chat. Faculty of Arts, Ubon Ratchathani University, Ubon Rachathani.
. (2558). การพัฒนาความเข้าใจมโนมติวิทยาศาสตร์ เรื่อง สารละลายด้วยการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5. คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี, อุบลราชธานี.
. (2558). การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือในหัวข้อเรื่องยีนและโครโมโซม โดยเทคนิค TGT ร่วมกับ STAD. คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี, อุบลราชธานี.
. (2555). การพัฒนาแนวคิดหลักเรื่องการเคลื่อนที่แนวตรง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบบรรยายประกอบการสาธิตเชิงปฏิสัมพันธ์. คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี, อุบลราชธานี.
. (2558). การใช้การทดลองเพื่อพัฒนาแนวคิดวิทยาศาสตร์ เรื่อง ทฤษฎีจลน์ของแก๊ส. คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี, อุบลราชธานี.