การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องชีวิตกับสิ่งแวดล้อม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้ผังมโนทัศน์ร่วมกับการถาม

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องชีวิตกับสิ่งแวดล้อม โดยใช้ผังมโนทัศน์ร่วมกับเทคนิคการถามของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านละหาน (อภิรักษ์วิทยา) จังหวัดชัยภูมิ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554 จำนวน 29 คน มีวัตถุประสงค์เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การคิดวิเคราะห์ และเขียนสื่อความรู้ เครื่องมือที่ใช้ในการทดสอบประกอบด้วยชุดมโนทัศน์ จำนวน 4 เรื่อง แบบวัดการคิดวิเคราะห์ และแบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การวิเคราะห์ ข้อมูลใช้ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าร้อยละ ผลการศึกษาพบว่า 1)ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน โดยมีค่าเฉลี่ยเพิ่มขึ้นจากร้อยละ 31.50 เป็น 54.50 2)ทักษะการคิดวิเคราะห์และการเขียนสื่อความรู้หลังการใช้ผังมโนทัศน์ร่วมกับเทคนิคการถามสูงขึ้น โดยมีค่าเฉลี่ยเพิ่มขึ้นจาก ร้อยละ 45.00 เป็น 72.00