การพัฒนาความเข้าใจ เรื่อง ไฟฟ้าและแม่เหล็ก ด้วยกิจกรรมการทดลองร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบทำนาย-สังเกต-อธิบาย

งานวิจัยมีการพัฒนาชุดกิจกรรมการทดลอง เรื่องไฟฟ้าและแม่เหล็ก เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์ เครื่องมือวิจัยประกอบด้วย ชุดกิจกรรมการทดลอง และแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนกลุ่มที่ใช้ศึกษาเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนแผนการเรียนวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ ภารเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 35 คน โรงเรียนขลุงรัชดาภิเษก โดยเลือกแบบเจาะจง การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยแบบทดลองโดยศึกษากลุ่มทดลองกลุ่มเดียว วัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน ผลการศึกษาวิจัย พบว่า ชุดกิจกรรมการทดลองที่สร้างและพัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพ E1/E2 เท่ากับ 78.29/76.14 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 75/75 เมื่อเปรียบเทียบคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างหลังเรียนกับก่อนเรียน พบว่า มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และนักเรียนมีความก้าวหน้าทางการเรียนเฉลี่ยอยู่ในระดับปานกลางเท่ากับ 0.67