การเพิ่มพูนความเข้าใจ เรื่อง ความดันบรรยากาศและพลศาสตร์ของของไหล โดยใช้การแสดงทางวิทยาศาสตร์

การวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อจัดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่อง ความดันบรรยากาศและพลศาสตร์ของของไหลโดยใช้การแสดงทางวิทยาศาสตร์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553 โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ศรีสะเกษ จำนวน 30 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ ชุดการแสดงทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งประกอบด้วย 7 กิจกรรม คือ น็อตเหล็กลอยในของเหลว ภูเขาไฟระเบิด ดรอปเปลอร์มหัศจรรย์ ไข่แสนกล อากาศมีความดัน ลูกปิงปองกางปีก และกระป๋องวิ่งชนกัน การแสดงทั้งหมดกระทำโดยนักเรียนภายใต้การกำกับดูแลของครู ผลการวิจัยพบว่า ชุดการแสดงทางวิทยาศาสตร์ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.63/81.67 ผลการเปรียบเทียบความเข้าใจทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน และศึกษาเจตคติต่อวิชาฟิสิกส์ของนักเรียน พบว่า นักเรียนมีความเข้าใจดีขึ้นและเจตคติต่อวิชาฟิสิกส์อยู่ในระดับดี คิดเป็นร้อยละ 54.67 ของนักเรียนทั้งหมด นักเรียนมีคะแนนหลังเรียนสูงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 มีความก้าวหน้าทางการเรียนเท่ากับ 0.70 ซึ่งอยู่ในระดับสูง