Articles used by English and communication freshmen and seniors at the Faculty of Liberal Arts, Ubon Ratchathani University

การศึกษาครั้งนี้มีจุดประสงค์เพื่อศึกษาว่านักศึกษาปีที่ 1 และปีที่ 4 สาขาภาษาอังกฤษและการสื่อสาร คณะศิลปะศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี มีความรู้เรื่องการใช้คำนำหน้านาม (article) มากน้อยแค่ไหน และนักศึกษาทั้งสองชั้นปีใช้คำนำหน้านามแตกต่างกันหรือไม่อย่างไร ตัวอย่างประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักศึกษาชั้นปีที่ 1 และปีที่ 4 4 สาขาภาษาอังกฤษและการสื่อสาร คณะศิลปะศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี จำนวน 60 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล คือแบบทดสอบวัดความสามารถในการใช้ คำนำหน้านาม ในรูปแบบของการเติมคำในประโยคและเรื่อง 2 เรื่อง จำนวน 57 ข้อ ซึ่งแบบทดสอบสร้างโดยอิงรูปแบบการใช้คำนำหน้านามของ Butler (2002)
ผลการศึกษาพบว่า นักศึกษาชั้นปีที่ 4 มีความรู้ในการใช้คำนำหน้านามมากกว่านักศึกษาชั้นปีที่ 1 กล่าวคือ นักศึกษาชั้นปีที่ 1 มีคะแนนคิดเป็น 58.19% ในขณะที่นักศึกษาชั้นปีที่ 4 มีคะแนน 69.88% นอกจากนี้นักศึกษาทั้งสองชั้นปีใช้คำนำหน้านามแตกต่างกันในแต่ละชนิดของชนิดของนามวลีทั้ง 5 ชนิด กล่าวคือ นักศึกษาชั้นปีที่ 1 ได้คะแนนมากกว่า 50% ในการใช้คำนำหน้านามกับนามที่ถูกกล่าวถึงโดยทั่วไป นามที่ถูกกล่าวถึงเป็นครั้งแรก แต่ได้คะแนนต่ำกว่า 50% ในนามที่ถูกกล่าวถึงโดยไม่เฉพาะเจาะจงและสำนวน ส่วนนักศึกษาชั้นปีที่ 4 ได้คะแนนมากกว่า 50% ในนามทั้ง 4 ชนิดข้างต้น ซึ่งนักศึกษาทั้งสองชั้นปี ทั้งมีคะแนนที่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ P=0.049, 0.002, 0.005 และ 0.000 ตามลำดับ ทั้งนี้นักศึกษาทั้งสองชั้นได้คะแนนต่ำกว่า 50% ในการใช้คำนำหน้านามกับสำนวน