Production and grammaticality judgment of Wh-sentences

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์การตัดสินความถูกผิดทางไวยากรณ์และการสร้างประโยคแบบ wh- ทั้งแบบที่มีการละเมิดข้อจำกัดของประโยค โดยนักศึกษาวิชาเอกภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี และนักศึกษามหาวิทยาลัยอุบลราชธานี โดยมีผู้วิจัยเป็นผู้วิเคราะห์แบบสอบถามการสร้างประโยคและการตัดสินความถูกผิดทางไวยากรณ์
ผลการศึกษาพบว่านักศึกษาส่วนใหญ่ไม่สามารถตัดสินความถูกผิดทางไวยากรณ์และสร้างประโยคคำถามแบบ wh- ได้ถูกต้อง โดยข้อจำกัดของโครงสร้างประโยคแบบนามวลีซับซ้อน (complex noun phrase) เป็นโครงสร้างที่นักศึกษาไม่สามารถตัดสินและสร้างประโยคได้ถูกต้องมากที่สุด ผลการศึกษาสนับสนุน Fundamental Difference Hypothesis ที่ว่า หลักไวยากรณ์สากล ไม่สามารถเกิดขึ้นได้ในการเรียนรู้ภาษาที่สองของผู้เรียนที่เป็นผู้ใหญ่