การพัฒนาเจตคติต่อวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นโดยใช้กิจกรรมชุมนุมพฤกษศาสตร์

การศึกษาโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อใช้กิจกรรมชุมชนพฤกษศาสตร์ในการพัฒนาเจตคติของนักเรียนต่อวิทยาศาสตร์ เครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วย แผนการจัดชุมชนพฤกษศาสตร์ แบบวัดเจตคติ แบบประเมินความพึงพอใจ ผลการศึกษาพบว่า 1)คะแนนเจตคติด้านบวกหลังทำกิจกรรมชุมนุมพฤกษศาสตร์สูงกว่าก่อนการทำกิจกรรม คิดเป็นร้อยละ 25 และคะแนนเจตคติด้านลบหลังการทำกิจกรรมชุมชนพฤกษศาสตร์ต่ำกว่าก่อนการทำกิจกรรมชุมนุมพฤกษศาสตร์ คิดเป็นร้อยละ 24.8 2)คะแนนความพึงพอใจนักเรียนที่มีต่อกิจกรรมชุมนุมพฤกษศาสตร์ โดยภาพรวมอยู่ในระดับความพึงพอใจมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยของคะแนนเท่ากับ 4.57