การบูรณาการสะเต็มศึกษาสู่ชั้นเรียนเพื่อการเรียนรู้ เรื่อง กลศาสตร์ของไหลสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย

เราได้ออกแบบกิจกรรมกรรมการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์ เรื่อง กลศาสตร์ของไหล วัตถุประสงค์ของการวิจัยคือเพื่อพัฒนาความเข้าใจวิชาฟิสิกส์ เรื่อง กลศาสตร์ของไหล เจตคติต่อวิชาฟิสิกส์ สร้างความรู้คงทนแก่ผู้เรียน กิจกรรมการเรียนรู้ประกอบด้วยการทดลองเกี่ยวกับความหนาแน่น ความดัน แรงลอยตัว ความดันบรรยากาศ และพลศาสตร์ของไหล บทเรียนได้มีการบูรณาการตามหลักของสะเต็มศึกษา จากการจัดการเรียนรู้ เราพบว่านักเรียนมีความกระตือรือร้นและตั้งใจเรียนมาก ผลการวิจัยพบว่า นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและมีเจตคติต่อการเรียนฟิสิกส์เพิ่มขึ้น อย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ 05. และนักเรียนมีความรู้ที่คงทนมากขึ้น