การพัฒนาความเข้าใจ เรื่อง ปรากฏการณ์โฟโตอิเล็กทริก โดยใช้การทดลองอย่างง่ายสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาความเข้าใจและความคงทนของความรู้ เรื่อง ปรากฏการณ์โฟโตอิเล็กทริก โดยใช้การทดลองอย่างง่ายกับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเชิงรุก กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556 จำนวน 23 คน โรงเรียนเทศบาลบ้านย่านยาว อำเภอตะกั่วป่า จังหวัดพังงาน ซี่งได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบไปด้วย ชุดการทดลองอย่างง่าย แผนการจัดการเรียนรู้แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชนิด 4 ตัวเลือก ผลการวิจัยพบว่า นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นที่ระดับนัยสำคัญ .05 มีความก้าวหน้าทางการเรียนเฉลี่ยทั้งชั้นอยู่ในระดับปานกลาง (average normalized gain, เท่ากับ 0.43) และความรู้คงทนของนักเรียนและพฤติกรรมการเรียนรู้อยู่ในเกณฑ์ดี