การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ เรื่อง อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ที่ส่งผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

การเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ เป็นกิจกรรมการเรียนรู้ที่สร้างสรรค์ เป็นการส่งเสริมกิจกรรมการเรียนรู้ในสถานการณ์ที่นักเรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้และเป็นการพัฒนาทักษะตลอดจนความรู้ความเข้าใจด้วยตนเอง วัตถุประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้และศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน เรื่องอสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว กลุ่มตัวอย่างในการศึกษาคือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 86 คนจากห้องเรียนที่แตกต่างกัน โดยแบ่งเป็นกลุ่มกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม คือ กลุ่มทดลองได้รับการสอนด้วยวิธีการเรียนรู้แบบการสืบเสาะหาความรู้ และกลุ่มควบคุมได้รับการสอนแบบคามคู่มือครูปกติโดยศึกษาประสิทธิภาพของวิธีการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ และทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวโดยการทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน ผลการศึกษา พบว่า นักเรียนที่ได้รับการสอนด้วยวิธีการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่านักเรียนที่ได้รับการสอนด้วยวิธีการเรียนรู้ด้วยวิธีการสอนแบบปกติ